Tydzień z Erasmusem - dzień 2

 #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Dziś uczniowie klasy 5 i 7 w ramach zajęć odbyli lekcje przyrodniczą „Skarby ziołowej apteki”. Tworzyli plakat leczniczych ziół, dostępnych w naszych ogródkach i łąkach. Wykorzystali zioła dostępne w naszej Pracowni pod Chmurką do stworzenia letnich napojów i naparów z miętą, melisą czy kwiatami lipy. Każdy chętny mógł nimi ugasić pragnienie.

Uczniowie klasy 4 stworzyli piękne, ekologiczne zakładki z motywacyjnymi cytatami i zasuszonymi kwiatami.

Ponadto uczniowie spotkali się z przedstawicielem Wolontariatu Czysta Ziemia, naszym absolwentem Bartkiem Kubaczką.

Obchody tego dnia są efektem programu projektu nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000142796 „Uwierz w siebie – motywacja drogą do sukcesu”, finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027, projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”.

TYDZIEŃ Z ERASMUSEM - DZIEŃ 1

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Dziś uczniowie w ramach zajęć tworzyli plakaty i albumy prezentujące najpiękniejsze zakątki Polski i Europy.

Uczniowie klasy 7 i 8, podzieleni na drużyny, rozwiązywali zadania Escape Room „W sercu Katalonii”.

Na zakończenie uczniowie zatańczyli belgijkę i sardanę (kataloński taniec).

Obchody tego dnia są efektem programu projektu nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000142796 „Uwierz w siebie – motywacja drogą do sukcesu”, finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027, projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU - SPOTKANIE Z RODZICAMI #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

#FunduszeEuropejskie

W poniedziałkowe popołudnie uczniowie biorący udział w mobilności podzielili się z rodzicami informacjami, wrażeniami i zdjęciami z pobytu w Katalonii. Opowiedzieli czego doświadczyli i czego się nauczyli. Opowiedzieli o całorocznym projekcie eTwinningowym prowadzonym z katalońskim partnerem. Przedstawili korzyści jakie może dać udział w programie, jakie są jego zalety. Na zakończenie zatańczyli kataloński taniec, którego nauczą, w najbliższym czasie, społeczność naszej szkoły. 

Wpływ szkoleń zagranicznych na uczestników to przede wszystkim podniesienie kompetencji językowych i zwiększenie motywacji do różnorodnych działań.  To także większa wrażliwość na różnorodność społeczną, językową i kulturową oraz pokonanie uprzedzeń kulturowych i barier językowych, nabycie umiejętności efektywnej współpracy w grupie oraz rozwój osobisty. Działania projektowe mają znaczący wpływ na społeczność uczniowską: zwiększa się świadomości kulturowa, poszerza horyzonty dzieci i młodzieży oraz otwiera się na inne kultury. Wzrost wiedzy przedmiotowej i zainteresowania krajami anglojęzycznymi to kolejny ważny aspekt upowszechniania rezultatów projektu. Podniesienie jakości pracy szkoły, otwarcie na innowacyjne metody nauczania i uatrakcyjnienie procesu nauczania jest znaczącym efektem działań projektowych. Jest to również podniesienie pozytywnego wizerunku i prestiżu szkoły w środowisku lokalnym.

Projekt "Uwierz w siebie - motywacja drogą do sukcesu". #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Piknik Rodzinny był doskonałą okazją do podzielenia się, kolejny raz, efektami wyjazdu uczniów do Hiszpanii. Przedstawili oni informacje na temat tygodniowego pobytu, który był pełen intensywnych zajęć edukacyjnych, wyjazdów turystyczno-krajoznawczych, a także spotkań z hiszpańskimi rówieśnikami. Zatańczyli kataloński taniec i zaprosili do swojego stanowiska, po bardziej szczegółowe informacje i hiszpańskie tapas.

Upowszechnianie projektu nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000142796 „Uwierz w siebie – motywacja drogą do sukcesu” do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Społeczne dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027, projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

SZKOLNE KONKURSY WIEDZY

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

 22.05.2024r. odbył się Szkolny Konkurs Wiedzy o Krajach Niemieckojęzycznych. W konkursie wzięli udział uczniowie z klas VII i VIII.

Konkurs obejmował ciekawostki i zagadnienia kulturowo – geograficzne krajów D-A-CH-L.

Uczniowie zajęli następujące miejsca:

Oliwia Krywult 1 miejsce

Michał Kurowski 2 miejsce

Karol Jakubiec i Oliwier Semik 3 miejsce.

Natomiast 24.05.2024r. odbył się Szkolny Konkurs Wiedzy o UE, w którym wzięły udział klasy VI- VIII.

Młodzież zmagała się z pytaniami dotyczącymi m.in.: historii, instytucji, kultury, najważniejszych postaci UE, zabytków.

Najwięcej punktów uzyskali:

Oliwia Krywult, zdobywając 1 miejsc,

Karol Jakubiec miejsce 2

Michał Kurowski i Jan Ćwikła miejsce 3.

Gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych konkursach.

JOB SHADOWNING RUMUNIA #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

 Job – shadowing

za granicą w ramach projektu ”Uwierz w siebie - motywacja drogą do sukcesu” o numerze 2023-1-PL01-KA122-SCH-000142796 realizowanym w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Instytucji Przyjmująca -Școala Gimnaziala Drăguțești (Secondary school Drăguţeşti) Szkoła publiczna, STR. Principala, nr.138, Drăguțești, Gorj, Rumunia, 217225.

20/05/2024 – 24/05/2024 Rumunia

3 uczestników mobilności zapoznało się m.in. z systemem oświaty w Rumunii i Polsce, poznali sposoby komunikacji z uczniami, obserwowali metody pracy nauczycieli oraz sposoby zarządzania placówką, zaznajamiali się ze sposobami podtrzymywania zainteresowania tematyką zajęć,  przyglądali się pracy z młodzieżą problematyczną oraz uczniaami o zmniejszonych możliwościach, uczestniczyli w zajęciach prowadzonych na I i II etapie nauczania, obserwowali pracę zespołu zajmującego się integrowaniem treści dotyczących zdrowia fizycznego, psychicznego i rozwoju.

Wyjazd przyczynił się do obserwacji kreatywnych metod służących w przyszłości lepszemu funkcjonowaniu naszej placówki i pełniejszemu rozwojowi uczniów. Nauczyciele rozwinęli swoje kompetencje językowe oraz poznali podobieństwa i różnice, wady i zalety,  systemów edukacyjnych w obu krajach. Poznali nowe możliwości nauczania w celu ociągnięcia lepszych wyników na egzaminach wewnętrznych i zewnętrznych.

Dzięki gościnności organizatorów job shadowing zdobyli nową wiedzę międzykulturową i poszerzyli umiejętności dydaktyczno – metodyczne.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

Uczestnicy job shadowing:

mgr Anna Biernat-Jakubiec

mgr Joanna Janik

mgr Sławomir Gibas

ZOBACZ PREZENTACJE

PREZENTACJA JOB SHADOWNING - RUMUNIA